讯三月春风宜人，吹红了花，吹绿了树，吹美了遂外学子的笑脸。3月28日至3月30日，遂州外国语小学校组织全校同学进行“亲近科学、展示英语、文明” 为主题的春游活动，对全体同学进行探秘科学的智慧教育。 教育需要实践，成长需要参与，学生亲自参与体验的知识，他们就记住了，春游就是学生亲近自然，参与体验的一项很好的活动。但是其安全压力巨大，很多学校因此却步。遂外通过科学的策划，严密的组织和高度执行力，用大教育的心态一直组织着一年一度的春天游学活动。春游成为了遂外 “两节— 一会—一游—一研究”的 智慧活动体系中的重要组成部分。 统一的服装、统一的书包、整齐的队伍，遂外的同学们在欢声笑语中来到了美丽的 “中华侏罗纪探秘旅游区”，看到欣欣向荣的景象，感受到盎然的春意，看到“一眼一亿年”的地球形成的神秘。同学们穿越时空，探幽远古，问道恐龙、硅化木形成之因。他们时而倾听，时而思考，时而提问，时而笔记，总是那么专注的吸取着遂宁特有的文化宝典。 为确保本次活动能够安全完满的进行，在春游前学校制定了翔实安全预案，在教师会上组织全体教师学习。学校提前一周向每位同学发出了“致家长的一封信”，告知家长具体安排和春游中应提醒同学们注意的问题。学校制订详细的出行计划，为孩子们形成六道安全线：校警、行政领导、年级联络员、年级组、班导、育人老师，每一道安全线都为遂外师生安全出行提供了有力的保障。学校还特意邀请医护人员全程随同，为途中身体不适的同学护航。 出行前，学校对学生进行春游前的集体教育。将每个班的同学分成若干个小组，进行小组自治管理。老师、生活妈妈与学生一道快乐出行，随时监护着每一位同学的安全。一位生活妈妈：“外出春游，我们眼里只有孩子们的安全与笑脸。” 同学们在大自然的怀抱中观赏美丽的花儿、抚触嫩绿的植物、做游戏、尽情的玩耍。同时，各班还开展了环保主题活动，同学们做文明的小游客，为家乡山水的美丽做出自己的贡献。一（六）班学生上官雨彤高兴地说：“我今天玩得很开心，我看到了恐龙化石，也知道了硅化木是怎样形成的。” 封闭的围墙，的学校，把自然科学当课堂便是遂外大教学观的具体体现。一年一度的春游活动旨在带领孩子亲近自然，走进科学。此次探秘侏罗纪公园的春游活动，在让孩子们亲近自然的同时亲近科学，探秘五亿年前的硅化木、海洋化石、菊石等神奇世界，让孩子们在研究性学习中度过有意义的探究生活，积淀成长的智慧。 在“中华侏罗纪探秘旅游区”主广场上，遂外老师分年级进行英语展示，每个年级都通过英语歌曲和故事进行整体展示，还进行分班展示和个人展示。展示内容结合福娃节年级展示内容或者福娃节展示内容，两个年级以PK形式同时进行。学生在旅行中都用英语打招呼，问好，相互称呼英文名字，积极营造良好的英语氛围。 每年的春游活动都是学生们所期待、所盼望的。副校长孙丽玲说：“我们遂州外国语小学校，每年都要举行春游活动，今年主要是让学生到侏罗纪公园来，了解一些科普知识，进行娱乐活动，让学生在这春意盎然的春天里，放飞心情，感受大自然的神奇和魅力。” “亲近科学，展示英语，文明”，这次春游活动，是一堂最生动的科学课，更是一次最有意义的生活体验！在宽敞明亮的博物馆内，从恐龙的生命进化，到硅化木的化石形成，再到喜马拉雅山的菊石，还有高大威猛的恐龙，刺激的4D电影，每一座雕塑，每一个模型，每一张图片，就连散落的细小石块沙砾，也能让细心观察、善于思考的遂外学子驻足欣赏，叹为观止！参观中，遂外的学子们瞳孔中闪耀着求知的眼神，脸上总洋溢着阳光般灿烂的笑容，一个个稀奇古怪的问题不断跳出他们的小脑袋。孩子们在聆听中谨记科学知识，在提问中思考与探究科学的奥秘。 遂外智慧教育，一群智慧的教师，带领学生与自然和谐相处，走进科学探秘，将文明广泛传递，放飞学生心灵，增长学生见识，拓展学生视野，促进学生身心和谐发展。 推荐：
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